又开学了，而孩子和家长的“战争”却似乎进入升级阶段。“我真的受不了这样的小孩！”面对孩子种种出格的表现和倔强的坚持，一些家长被激怒了。宽容还是爆发？在孩子们挑战到家长心理底线的时候，原本苦心打造的“朋友父母”形象已经彻底丢弃，家长们亟需的是一种武器、一种有效的策略，怎样能让“捣蛋”的小孩迅速变乖。本期话题栏目特别搜集了几种典型“案例”，试图说明一个道理：健康的家庭教育只能建立在尊重与信任的基础上。
　　30道题要折腾一晚上

　　案例：家有读书郎，急坏爹和娘。张涛是一位非常负责任的爸爸，自从儿子上学以后，陪孩子读书成了他生活中最重要的任务，然而儿子对学习的态度和表现已经让张涛接近崩溃的边缘。“为了孩子的学习，我简直是操碎了心。可他怎么就不急呢？已经三年级了，放学回家他还是不知道赶紧做作业。倒是动画片、课外书，一样都不落下。抄 100 遍生字，纠正了半天，有 90 遍还是错的；十位数加、减法，他又不是不会做，30 道题非得折腾一个晚上；才写两个字就开始抠橡皮，要是他能拿出看电视的认真劲儿，作业早就不用我操心了……”张涛说着说着握起了拳头，“以前我很能捺着性子跟他讲道理，督促他，现在一走神我就要揍他，孩子却越来越老油条，我已经不知道怎么来管他了。”

　　分析：许多家长对孩子的学习有说不出的苦衷，其中一个耗费精力的主要任务就是陪着孩子做作业。有的孩子写作业十分拖沓，半天才写一个字，有时一个小时的作业竟要磨蹭一个晚上；如果家长不管，孩子就有可能根本完不成作业。家长在此过程中体验到为人父母的种种辛苦，特别是在情绪上备受打击。他们先是耐心，转而气愤，有时心酸无奈、最终绝望地认为自己的孩子简直无可救药，以至于每天大人和孩子都搞得疲惫不堪。

　　支招：家长辅导孩子学习的主要任务是引导启发孩子掌握有效的学习方法，所以面对不好好学习的孩子，最重要的方法不是打孩子，而是要帮他重新培养起科学的学习习惯。1、主动的学习心态对学习效果的影响非常关键。父母要纠正操之过急的心态，学会调动孩子内在的动力。因为，只有真正培养起孩子的好奇心、求知欲，让孩子成为自己学习的主人，他们才能拥有学习最持久最深刻的动力。家长最好多给孩子提供一些思路或让孩子自己多复习，不要再给孩子额外的家庭作业，让孩子养成先做作业后玩的习惯，提高孩子的学习兴趣，而不能贸然下结论：孩子太笨，孩子有多动症等;2 、培养孩子的集中注意力。作业时间长，上课听讲差 , 思考困难，直接影响到学习成绩，为了培养孩子的注意力，孩子坐下来写作业看书之前，要求孩子做好准备，譬如喝水、上厕所，准备好、笔、橡皮等等。这样一坐下孩子就很快进入状态，大大提高了学习效率，也利于思维的流畅；3 、培养孩子的独立学习习惯。孩子做作业，家长在一旁监督，不断提醒并且帮助孩子检查，孩子的独立性会越来越差，一遇到困难就喊妈妈，作业写完就扔一边等家长来检查。家长应注意培养孩子独立学习独立完成作业的习惯。例如教孩子查字典，鼓励孩子自己动脑，当孩子通过自己的努力解决了问题时，家长要及时加以赞赏，做完作业后，让其自己检查。如果发现错误，提醒孩子你的作业好像哪里出了点问题，你能把它找出来吗？当他自己找到错误时，他会非常兴奋，这时家长再给予一定的鼓励，就会增强孩子的信心，增强孩子的独立学习和仔细认真的品质。

    孩子竟与“混混”交上了朋友

　　案例： 初二学生小樊，人很聪明，学习上并未花太大的力气，学习成绩尚好。他生性好动，在家在学校总也闲不住，朋友比较多，多数同学也愿意与他在一起。可让家长担心的是，小樊特别要好的朋友当中，有的孩子从不把学习当回事，成绩在年级总是倒数；个别的孩子还有抽烟、进网吧等不良行为，如果小樊被带坏了怎么办。父母命令小樊不能和那几个同学来往，可小樊根本不听。同学来到家里，小樊的父母往往没有好脸色。那几个同学感觉到了小樊父母态度的变化，开始疏远小樊，小樊明白原委后大发脾气，后来干脆与那几个同学整天在一起。父母问他们交往的情况，小樊也不理睬，从此家庭里长期处于冷战状态，父母对小樊的执迷不悟心痛不已，情急之下抛出：“不和那些混混断交，就再也别回家！”谁知小樊从此以网吧为家，再也不愿意和父母沟通。

　　分析：初中学生因为年龄小，辨别是非的能力和鉴赏事物的能力相对还较差，再加上兴趣多样，而且转移快，所以被一些低级庸俗的东西吸引，比如：有的孩子学习不认真刻苦，对打牌、逛街等特别有兴趣，有的三五成群在里弄闲聊可以占去他们许多时间，而这种场合，消极因素比较多，孩子不警惕，就容易和有不良行为的人交上朋友。一些孩子，偷盗往往也是受了某些成年人不良举动的影响，如打牌赌博、闲聊中对社会不负责任的议论等等。

　　支招：针对这些情况，家长如果选择像小樊父母那样的做法，等于把孩子推向另一边，这时候的家长要压住怒火，不要粗暴地把孩子当作坏孩子来对待。孩子与好学生交朋友当然是好事，可一旦发现孩子和有不良行为的人交上了朋友，你也不用过分着急，可以试着从以下几个方面去做些工作： 1、 孩子进中学前后，要不断地进行有关社会交往方面的教育。可以给孩子讲一些古今名人交友的生动故事，既讲交好朋友受益的道理，又讲交坏朋友受害的事例，有意识地给孩子灌输交友要有选择，要慎重的道理和知识，增强孩子的道德观念，帮助他们提高明辨是非的能力；2 ．教育中应该注意方式方法。当发现孩子已经交上了坏朋友，家长首先应该冷静，然后花必要的时间和精力去具体地了解情况。这种时候，千万不要发火打骂，或者把孩子禁闭在家，这样做，适得其反，会造成孩子情绪上的根本对立，使他们心理上的“归属感”转移，把他们和坏朋友拉得更紧。要耐心说服，对孩子讲明道理，晓之以利害，促使孩子与坏朋友断绝往来，至少在往来中保持自己的警惕。当孩子有了改变的愿望和点滴行动时，要给予肯定和鼓励；3 ．及时与学校取得联系，进行配合教育。初中学生的主要生活环境是家庭和学校。他们交往的对象基本也在这两个环境的圈子里。当子女出现某些问题时，家长要及时与学校取得联系，向教师请教办法。

    儿子参加聚会要500块

　　案例：郑强是一所普通中学高三年级的学生，不久前他刚刚举办了一场“很平常”的生日聚会，地点就选在了闹市的一家 KTV 。下午放学后，郑强和同班十几名同学一起来到早已预订好的 KTV 豪华包房，从晚上 6 点一直玩到 10 点，十几个同学似乎仍然没有尽兴。虽然这家 KTV 提供免费的自助晚餐，但仅仅包房的费用就花去了 1400 多元。“这钱是我爸爸给的，他起初也不同意我邀请同学去那里唱歌，但最终还是顺从了我，因为我说他不给我就跟奶奶要。”郑强得意地说。除了郑强在当晚着实“挥霍”了一番外，据了解，凡是参加这个聚会的同学都“出手不凡”，他们送给郑强的礼物有 80 多元的精美笔记本，也有上百元的篮球，平均花费都在百元左右，而他们当晚的出行工具一律是出租车。在这里面，还有一个叫晓平的男孩，为了能参加这个聚会，晓平跟父母已经闹了快一个月。原来晓平的父母是前几年来本市打工的，家庭条件一般，为了能够“体面”地参加这个聚会，他要求父母给他500块钱，除了要给郑强送个像样的礼物，自己也要买一件向往已久的耐克T恤，这样才不至于被同学瞧不起。晓平的要求让辛苦工作一个月才能挣800块钱的母亲流下了苦涩的泪……

　　分析：中学生中出现的过度消费现象有多种原因，首先是家长纵容。常听到家长诉说，他们小时候过着贫苦的生活，现在生活条件好了，再不能让子女像他们小时候一样受苦了，但这种溺爱却无形中滋长了子女的高消费心理。其次，中学生的从众消费心理。中学生自身思想的偏差、从众心理、摆阔心理、攀比心理和享乐心理，是导致中学生过度消费的又一主要原因。现在的学生在一起很少探讨学业，也很少交流时事，他们谈论最多的内容就是明星、流行歌曲和时尚品牌。

　　支招：面对孩子的“不懂事”,家长不要生气,也不要难过,很多时候孩子有孩子的“处境”,所以我们在“消费问题”上要理性教育：1、在子女消费问题上，该严格的就要严格，该监管的就要监管。应多关心子女消费的情况，培养孩子合理利用零用钱的良好习惯;2、组织孩子多接触社会，有可能时让孩子到父母的工作单位陪父母工作一两天，体会父母劳动的艰辛。如是高中的学生，可利用暑假的一段时间，让孩子到适合他们的岗位上打工，使他们认识到，钱来之不易;3、父母给孩子的零用钱应与家庭的收入水平尤其是孩子的正常需要相当，注意教会他们理财的习惯，父母购物时可有意识地带着他们一道前往，让他们学会比较和筹划。可以要求孩子详细列一份预算与支出表，记下他一笔笔的开支，如果开支合理，使用有结余，可以增加零用钱的方式给予奖励；开支不当，有浪费的现象则以减少零用钱的方式给予惩戒。

    14岁的女儿“网恋”了

　　案例：晓莹上初一了，似乎一下子成了一个大姑娘。她的爸爸是一家公司的业务经理，工作很忙，晚上回家很迟，星期天也很少休息，晓莹一个星期难得与爸爸说上几句话。妈妈是一名教师，事业上总想超过别人，每天拖着疲惫的身躯回家，吃完晚饭还得备课。晓莹在家里感觉不到家庭温暖，注意力渐渐集中到了一位男同学身上，于是两人越走越近,经常通过网络说悄悄话,而最后终于陷入“网恋”。父母知道后很是吃惊，对晓莹轮番教育，时间上严格限制，后又为她另选了一所学校，最终两人的关系终止了。可晓莹到了新环境，感到更加孤单，不久又对关心她的一名男孩产生好感，两人越走越近。由于有了上次的“教训”，晓莹处处小心，书包里从不放男孩子的纸条，手机短信也随发随删，父母一无所知。可不到一学期，他们的关系全班无人不晓，一次家长会后，班主任委婉地告诉了晓莹的母亲。晓莹父母怒不可遏，痛苦异常。

　　分析：许多家长对自己的孩子进入青春期毫不知情，有的即使知道了也遮遮掩掩，神神秘秘 。这就使得不少中学生缺乏基本的“性知识”，进而产生对性的神秘感和畸形的好奇心。而更重要的原因是,很多心理学家认为，“早恋”之所以发生，大部分的原因是孩子缺乏足够的感情关注，或缺乏与父母在心理和感情上的沟通。如果孩子从家长那里得到足够的爱，他一定会处理与异性交往的关系的，“早恋”更不会发生。 早恋中的一部分学生往往是父母离异或不和，学生得不到家人的关心、爱护，转而向异性求助，互相安慰，互相关心。

　　支招：孩子有了早恋倾向，作为家长一定要冷静，不要粗暴地伤害孩子的感情。1、作为家长要注意转变观念，要设身处地地去体验孩子的内心世界，体贴他们的需要，适时适度给他们介绍一些性知识，使其由朦胧产生的神秘感、好奇感逐渐消退。从心理学角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对良好习惯的形成、性格的完善和智力的开发都是有益的， 不要把孩子纯洁的异性友情视为“早恋”。2、尊重理解，很多家长害怕自己的孩子因早恋耽误了学习或发生过错，对孩子与异性的交往盘根问底，甚至发生偷听电话、偷看日记等侵犯孩子隐私的行为。有时不了解情况对孩子与异性的交往进行不分青红皂白地批评和责备，严重伤害了孩子的情感。处在青春期初期的中学生的独立意识和反抗心理都比较强，他们在高压政策下，会表现出各种各样的反抗行为。本来男女生之间只是一般的正常交往，突然来自于权威方面的压抑和限制，在反抗心理的作用下，被限制的双方会立即增加接触的次数，甚至使双方的心理产生微妙的变化，结果被推向了早恋。3.加强交流，当前很多家长的工作压力都比较大，他们往往只注重孩子物质方面的需求，很少跟孩子进行心理和感情沟通，孩子情感宣泄的需要就容易转移到异性同学身上。家长要注意以丰富多彩的生活充实家庭，吸引孩子的注意力，让他们在家庭中得到足够的情感满足，感到温馨。